Magalie, brigade a l’ecole primaire, partage une astuce geometrique qui marche pour nos 3 cycles !
Lors d’une animation pedagogique sur la geometrie en maternelle, j’ai decouvert les planches de geoplans. Cela m’a d’emblee plu.
Faire mes geoplans en CP
L’idee de mettre en place de tels ateliers dans ma classe me trottait dans la tronche. J’ai fini via franchir le cap au bout de quelques mois… Venez voir comment ca roule dans ma classe de CP !
1 – Pour quel budget ?
N’ayant environ budget pour en acheter, j’ai decide d’opter concernant le systeme D !
Vive la recup’ . Nous avions deux planches a l’ecole. Mon conjoint me les a sciees et j’ai plante les pointes. Je ne me rappelle plus du tarifs mais mes seuls achats ont ete des pointes et des elastiques, cela n’est nullement ruineux !
Il vous faut des pointes, des planches et des elastiques
J’ai commande des planches transparentes sur faire mes deniers personnels un tantinet plus tard, mais j’ai ete decue. Faire mes planches en bois seront plus grandes : c’est donc plus pratique de realiser des constructions et reproductions avec votre materiel.
2 – Comment ca marche au milieu des eleves ?
Pour lancer une telle activite, il me fallait des modeles. J’ai fait une recherche sur internet et j’habite tombee sur le site Chez Camille. Elle parle d’un logiciel qui permet de faire soi-meme ses modeles. C’est ainsi que j’ai cree mes fiches.
Je nos ai ensuite classees par niveaux. Pour que nos eleves puissent se sexfinder site reperer vite, j’ai encadre mes modeles avec votre code couleur :
- vert = facile = 1 figure
- jaune = moins facile = 2 figures
- orange = moyen = 3 figures
- rouge = Complique = 4 figures ou plus
L’animation pedagogique ayant ete reellement bien pensee, j’ai suivi le deroulement en progression proposee autour de 5 verbes : reconnaitre, reproduire, construire, representer et decrire.
Les eleves reproduisent et dessinent nos geoplans
Vous pourrez telecharger le compte-rendu de cette animation pedagogique sur le site de mon ancienne circonscription (cliquez ensuite a gauche sur “Ateliers Geoplan”).
Je n’ai pas mis en place toutes les variables didactiques, j’aurais manque de moment. Neanmoins, ceci donne une large gamme d’activites a realiser avec les eleves. Les preferees paraissent :
- construction eloignee a reproduire
- aussi chose mais en limitant le nombre de voyages autorises Afin de reproduire la ou les figures
- associer 2 constructions qui ne sont pas a la meme echelle.
Prochainement, je donne a mes eleves du papier pointe pour un atelier en binome.
Un enfant dessine d’abord une figure, puis diverses quand le concept de l’atelier reste beaucoup compris. Son binome doit reproduire J’ai ou les figures sur la planche de geoplan. L’inverse reste tres interessant !
L’eleve dessine plusieurs figures et son binome les reproduit sur la planche
Cette activite passionne mes eleves (a l’epoque MS/GS) et beaucoup me demandent s’ils ont fera tous les modeles a un disposition. Cette question recurrente m’a donne l’idee de creer un brevet de reussites. Voila comment paraissent nes faire mes brevets.
3 – Conclusion
J’ai mene une telle activite concernant 2 remplacements en debut d’annee, en CE2 et en CM2, de facon differente evidemment car remplacements de 2 jours.
Prenons un exemple, je dicte aux eleves de CM2 un assemblage de formes en insistant bien sur le vocabulaire du reperage spatial : en bas, a gauche de, en travers, 3e colonne, 2e ligne, …
Mes eleves comparent des figures sur le dessin et le geoplan
Je peux vous garantir que quel que soit le niveau de classe, des geoplans plaisent aux eleves.